Pensar y sentir en el aula: diseño de un programa para fomentar la creatividad visual en la formación de maestros de Primaria

This article describes a didactic proposal submitted to university students enrolled in a degree in Primary Education at a public university, over the last four academic years. This practical proposal is set within a broad theoretical framework, which takes into consideration creativity at the prima...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Ortega Cubero, Inés, García Romero, Miguel Ángel, Coca Jiménez, Pablo
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2022
Materias:	creativity art education primary school teacher training art studio creatividad educación artística educación primaria formación de maestros taller artístico
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8722467
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