El pensamiento variacional en el estudio de las relaciones trigonométricas: una mirada desde los libros de texto

Con base en un análisis de los Lineamientos Curriculares, los Estándares Básicos de Competencia y algunos estudios e investigaciones sobre la variación asociada al estudio de la trigonometría plana, decidimos aplicar la técnica del análisis de contenido a algunos libros de texto del grado décimo fre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Tavera Acevedo, Ferney, Villa-Ochoa, Jhony Alexánder
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2013
Materias:	Pensamiento variacional libros de texto matemáticas escolares relaciones trigonométricas tecnología
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8917393
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!