La escritura creativa como modelo de interactividad y motivación lectora

This article raises the need to adjust any teaching/learning process – regardless of educational level, since it is not only possible to understand education from a horizontal or transversal point of view, but, at the same time, from a vertical relationship – to the new modes of reading and consumin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Rodríguez Cabrera, Josep M., Arlandis López, Sergio
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2023
Materias:	taller de escritura escritura creativa lectura digital educación literaria haiku writing workshop creative writing digital reading literary education
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9065808
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