Aprendizaje en la práctica, gasto público y crecimiento económico: un modelo a la matsuyama-barro
Learning-by-doing and external effects from public spending are well-knownengines of long-run economic growth. The interaction of these engines has notbeen analyzed yet. This paper aims at filling this vacuum by combining the approaches of Matsuyama (1991) and Barro (1990). In the ensuing model, ind...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2001
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8752013 |
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