La tarea narrativa durante la práctica oral en salón de inglés como lengua extranjera
For more than three decades, tasks have been used to teach and learn the language because they promote cognitive processes required for the development of the L2. However, the performance of tasks has been surrounded by controversy motivated by cognitive and practical limitations which hinder their...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9114422 |
| Etiquetas: |
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