Presencia y Niveles del Síndrome de Burnout en Docentes de Modalidad Alterna en un Colegio de Colombia

Introduction. Faced with the Colombian government’s order to start classes in 2021 under the alternate modality, the initially reaction of the teachers was to disregard it, claiming the risk of getting infected with COVID-19 by their students. Gradually, under pressure from the government, they went...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Villamizar Acevedo, Gustavo, González Mantilla, Julie
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2024
Materias:	burnout cuestionario de Maslach modalidad alterna COVID-19 docentes Maslach Questionnaire alternance teachers
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9593041
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!