La competencia intercultural en el profesorado. Una revisión a través del estudio de caso del alumnado gitano en España

To be able to respond critically to the question of whether the intercultural competence of teachers is a key factor in the educational success of the Roma population in Spain, we will first have to work our way through an understanding of the key concepts. Thus, starting with interculturality, its...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Buhigas Jiménez, Mencía
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2023
Materias:	Competencia intercultural profesorado pedagogía decolonial aprendizaje dialógico Pueblo Gitano Intercultural competence educators Decolonial Pedagogy Dialogical Learning Roma People
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9649589
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!