La práctica reflexiva docente y su relación con las competencias investigativas en la formación inicial del profesorado

The objective of this work is to reflect on the relationships between reflective teaching practice and investigative competences in initial teacher training. To do this, we start from the conceptual, epistemological and methodological characterization of the construct of reflective teaching practice...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Lárez Hernández, José Humberto, Sobarzo Ruiz, Rodrigo A.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2024
Materias:	prácticas reflexivas competencias investigativas formación inicial docente praxis pedagógica reflective practices investigative competences initial teacher training pedagogical praxis
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9676089
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!