Self-regulation in learning English as a foreign language in students of Upper Basic in a Fiscomisional School of Manta

La autorregulación se refiere a la capacidad de los estudiantes para gestionar de manera autónoma su propio proceso de aprendizaje, implica establecer metas, monitorear el progreso y regular el esfuerzo de manera consciente, lo que promueve habilidades metacognitivas y de autoevaluación esenciales p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Bazurto Alcívar, Silvia Nancy, Bazurto Alcívar, Gabriel José, Kaicer Pinargote, Ángela María, Chavarría Mendoza, Luis Alfredo, Intriago Cobeña, María Cristina
Formato:	Artículo
Lenguaje:	inglés
Publicado:	2024
Materias:	autorregulación idioma inglés metacognición autoevaluación desarrollo de habilidades lingüísticas self-regulation english language metacognition self-assessment development of language skills
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9784586
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!