Percepción de prácticas de gestión directiva en escuelas interculturales

Considerando que la gestión directiva es uno de los pilares centrales de la calidad educativa, esta investigación tuvo por objetivo analizar la percepción que directivos y docentes de escuelas interculturales del sur de Chile, tienen sobre las prácticas de gestión directiva. Se utilizó una metodolog...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Álvarez San Martín, Roberto, Salazar Briones, Ernesto Alberto, Poblete Díaz, Viviana Andrea
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	2024
Subjects:	Educación Gestión directiva prácticas de gestión directiva educación intercultural escuela intercultural competencia intercultural
Online Access:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9912519
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