A hermenêutica fenomenológica como método e a educomunicação como sujeito: Uma busca pela essência do fenômeno

The article aims to demonstrate a dialogue between phenomenology and hermeneutics as theoretical research methods that seek to unveil the essence of the phenomenon in the field of Educommunication, as they place the phenomenon as subject-object of research within its context and enable the interpret...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Dedoné, Tiago Silvio, Munhoz Costa, Patricia Helena de Ribeiro, Mesquida, Peri
Formato:	Artículo
Lenguaje:	portugués
Publicado:	2023
Materias:	Método de pesquisa Fenomenologia Hermenêutica Crítica Educomunicação Research method Phenomenology Critical Hermeneutics Educommunication Método de investigación Fenomenología Hermenéutica Crítica Educomunicación
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10092724
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