Merenda escolar e mobilização social: implicações teóricas de um projeto social na Baixada Fluminense, Rio de Janeiro

The work analyzes the implementation of a food education project in a municipal school at Baixada Fluminense, Rio de Janeiro, seeking to contribute to the methodological improvement aimed at transforming students’ eating habits. Observational participations, open interviews and direct observations w...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Sabino, César
Formato:	Artículo
Lenguaje:	portugués
Publicado:	2024
Materias:	Educação alimentar Merenda escolar Teoria sociológica Sociologia dos afetos Políticas públicas Food education School lunch Sociological theory Sociology of affections Public policies Educación alimentaria Almuerzo escolar Teoría sociológica Sociología de los afectos Política pública
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10218830
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