Applying Authentic Oral Production to Improve Speaking Fluency Through Project-Based Learning Approach on EFL Students

Este artículo explora la influencia de la producción oral auténtica en la fluidez del habla mediante la implementación del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en un aula de inglés como lengua extranjera (EFL). La investigación-acción se llevó a cabo en una escuela secundaria privada en Machala, Ec...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Oshimeje, Stanislaus, Flores Barahona, Ivanova Daniela
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2025
Materias:	fluidez aprendizaje basado en proyectos producción oral auténtica enfoque centrado en el estudiante speaking fluency authentic oral production project-based learning EFL student-centered learning
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10344521
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