Relación entre las habilidades de lectura y escritura y las dimensiones del lenguaje: Un estudio en alumnado de primaria con implante coclear

Recent research has explored the relationship between linguistic skills and reading competence in children with cochlear implants (CI). However, a notable gap exists within these studies, as many predominantly focus on phonological aspects, neglecting a comprehensive, multidimensional linguistic a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Figueroa, Mario, Bayés Espinet, Gemma, Silvestre Benach, Nuria
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2025
Materias:	lenguaje dimensiones lectura escritura sordera implantes cocleares Cochlear implants Deafness Language Reading Writing
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10394673
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!