La oralidad académica, un eje fundamental en la formación de educadores

Teaching, which is fundamentally a dialogical act, requires high quality oral skills and discursive structures that allow for the integral development of the student’s education and thus achieve meaningful and relevant learning in relation to their social environment. To this end, a research was car...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Cárdenas Silva, Ángel Miguel, Malte Muepaz, Edinson Albeiro, Calvache, Jose Edmundo
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2025
Materias:	oralidad académica discurso expresión oral pragmática aprendizaje activo academic orality discourse oral expression pragmatics active learning oralidade acadêmica expressão oral aprendizado ativo
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10410741
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