Araucanía Chilean EFL Teachers’ Beliefs Regarding Their Intercultural Mediator Role

The Chilean Ministry of Education has introduced an intercultural communication-oriented approach to teaching EFL in consideration of our globalized society and the local social composition of Chile. Although initial teacher education programs have progressively implemented this approach, in-service...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Klenner Loebel, Maura, Beltrán Véliz, Juan, Driscoll, Trevor
Formato:	Artículo
Lenguaje:	inglés
Publicado:	2026
Materias:	English as a foreign language Intercultural communicative competence Mediator role Teachers' beliefs Interculturality Competencia comunicativa intercultural Creencias de profesores Inglés como lengua extranjera Rol mediador Interculturalidad
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10608428
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