Políticas públicas de formación y cualificación del docente de inglés
The purpose of this study was to design guidelines to promote the sustainability of public policies on the training and qualification of English teachers in Colombia’s elementary schools. The study employed an interpretive paradigm in a qualitative, projective study with a documentary design, using...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10786615 |
| Etiquetas: |
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