Alfabetització digital crítica en el currículo d’educació secundaria obligatori
Aquest estudi examina com s'aborda l'alfabetització digital crítica (ADC) al currículum oficial de l'Educació Secundària Obligatòria a Espanya (Reial decret 217/2022). En aquest article l'ADC es conceptualitza en tres dimensions: textos digitals, artefactes digitals i infraestructura digital, emfati...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | catalán |
| Publicado: |
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10794049 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|