Representación social de la práctica pedagógica de profesores universitarios de Iberoamérica en tiempos de confinamiento

Globally, the lockdowns caused by the COVID-19 pandemic led to forced and unexpected changes in teachers’ pedagogical practices, affecting teaching and learning processes around the world. This study aims to identify the content and structure of the social representation -SR- of university professor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Mendieta Izquierdo, Giovane, Joya Ramirez, Nohora, Cuevas Silva, Juan María
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2026
Materias:	Investigación pedagógica Práctica pedagógica Pandemias Profesor de universidad Pedagogical Research Teaching Practice Pandemics University Professors
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10880607
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!