El actuar docente ante la situación de acoso escolar en dos primarias de Tepic, Nayarit

The objective of this research is to analyze the importance of the teacher's role in situations of school bullying within the classroom, under a qualitative paradigm with a critical dialectical approach of a descriptive and explanatory type, taking as population the teaching and management staff of...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Vázquez Padrón, Jessica Yaneli, Solís Fernández, Korina Alejandra, Bernal Trigueros, Adriana
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2026
Materias:	Actuar docente Acoso escolar Acoso físico Acoso social Acoso verbal Teaching activity School bullying Physical bullying Social bullying Verbal bullying Atuação docente Bullying escolar Bullying físico Bullying social Bullying verbal
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10885209
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