Achievement Gaps: Learning Disabilities, Community Capital, and School Composition

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Algozzine, Bob, Porfeli, Erik, Wang, Chuang, McColl, Ann, Audette, Robert
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	inglés
Publicado:	IntechOpen 2012
Materias:	Social Sciences and Humanities
Acceso en línea:	https://www.intechopen.com/chapters/31182
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