Comprender y transformar la enseñanza /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Morata,
1999.
|
| Edición: | 8a. ed. |
| Colección: | Pedagogía. Manuales.
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- La funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia.
- Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje.
- El aprendizaje escolar.
- Enseñanza para la comprensión.
- Comprender la enseñanza en la escuela.
- El curriculum: los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica.
- Qué son los contenidos de la enseñanza.
- Diseño del curriculum.
- Ambitos de diseño.
- La evaluación de la enseñanza.
- La función y evaluación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión.