Manual de dificultades de aprendizaje : lenguaje, lecto-escritura y matemáticas /
¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática.
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea,
1998.
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| Edición: | 3a. ed. rev. |
| Colección: | Educación hoy. Estudios.
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- 1. Historia y definiciones de las dificultades de aprendizaje. 2. Teorías, modelos y clasificaciones. 3. Psicología de las dificultades de aprendizaje. 4. Enfoque sociohistórico cultural. 5. Dificultades de aprendizaje del lenguaje, de la lectura, la escritura, las matemáticas.