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Trastorno específico del lenguaje (TEL) /

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La mayoría de los niños alcanzan los hitos del desarrollo lingüístico con bastante facilidad siguiendo una secuencia predecible. No obstante, a muchos no les sucede lo mismo, sino que el aprendizaje del lenguaje es lento, incompleto y muy esforzado. Dentro de este grupo se encuentran los niños con t...

Descripción completa

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Otros Autores: Mendoza Lara, Elvira (coord.)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid : Pirámide, 2001.
Colección:Psicología. Pedagogía
Materias:
TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN NIÑOS
RSH
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La Serena

Número de Clasificación: 616.855 T775 2001
Copia c.1 Disponible
Código de Barras
35627000065762
Colección
General
Tipo de ítem
Libro Impreso
Copia c.2 Disponible
Código de Barras
35627000127588
Colección
General
Tipo de ítem
Libro Impreso
Copia c.3 Disponible
Código de Barras
35627000232024
Colección
General
Tipo de ítem
Libro Impreso
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Código de Barras
3562714956330
Colección
General
Tipo de ítem
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3562714956331
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Tipo de ítem
Libro Impreso
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35627000224989
Colección
General
Tipo de ítem
Libro Impreso

República

Número de Clasificación: 616.855 T775 2001
Copia c.1 Disponible
Código de Barras
35627000035997
Colección
General
Tipo de ítem
Libro Impreso
Copia c.2 Disponible
Código de Barras
35627000242692
Colección
General
Tipo de ítem
Libro Impreso
Copia c.3 Disponible
Código de Barras
35627000127463
Colección
General
Tipo de ítem
Libro Impreso
Copia c.4 Disponible
Código de Barras
35627000242452
Colección
General
Tipo de ítem
Libro Impreso
Copia c.5 Disponible
Código de Barras
35627000043074
Colección
General
Tipo de ítem
Libro Impreso

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