Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular /
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Alianza,
2008.
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| Colección: | Competencias básicas en Educación
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- CURRÍCULO Y FINES DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA: Perspectiva curricular para la educación matemática
- Fines de la educación matemática
- Finalidades y propósitos de la educación
- Desde los fines hacia los objetivos
- ESPECTATIVAS SOBRE EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO: Intenciones educativas en el currículo
- Objetivos específicos en el currículo de matemáticas
- El debate de los objetivos
- Logros y fortalezas del enfoque por objetivos
- Marco legal sobre las competencias
- Balance de las expectativas sobre el aprendizaje
- COMPETENCIAS EN UN MARCO CURRICULAR: Estudios y reformas curriculares
- Discusión sobre la noción de competencia
- Tipos de competencias
- Noción de competencia en un marco curricular
- Balance de las competencias en un marco curricular
- COMPETENCIA MATEMÁTICA: Competencia matemática en los estudios y reformas curriculares
- Cambios y enfoques en el currículo
- Directrices curriculares y competencia matemática
- Contribución de las distintas áreas a la competencia matemática
- Contenidos mínimos del currículo
- Contribución del área de Matemáticas al desarrollo de competencias básicas
- Balance sobre la competencia matemática
- ESTUDIOS INTERNACIONALES SOBRE EDUCACIÓN MATEMÁTICA: El estudio PISA de la OCDE
- Marco curricular del estudio PISA
- Instrumentos de evaluación
- Evaluación de la competencia matemática en PISA
- Visión de las matemáticas escolares del NCTM
- Curriculum Focal Points
- Balance: diferentes visiones de las competencias matemáticas
- OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y TAREAS: Sistema de los números naturales
- Expectativas sobre el aprendizaje de los números naturales
- Tareas, objetivos y competencias para los números naturales
- La función de segundo grado
- Teorema de Pitágoras
- Probabilidad
- Balance: tareas, objetivos y competencias