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Pedagogía del oprimido /

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En un régimen de dominación de conciencias, en que los que más trabajan menos pueden decir su palabra, y en que inmensas multitudes ni siquiera tienen condiciones para trabajar, los dominadores mantienen el monopolio de la palabra, con que mistifican, masifican y dominan. En esa situación, los domin...

Descripción completa

Guardado en:
Autor principal: Freire, Paulo
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid : Siglo Veintiuno, 2012.
Edición:2a. ed.
Materias:
EDUCACION > ASPECTOS SOCIALES > AMERICA LATINA
EDUCACION > ASPECTOS SOCIALES > BRASIL
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
RSH
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MARC

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100 1 |a Freire, Paulo 
245 1 0 |a Pedagogía del oprimido /  |c Paulo Freire ; traducción de Jorge Mellado. 
250 |a 2a. ed. 
260 |a Madrid :  |b Siglo Veintiuno,  |c 2012. 
300 |a 188 p. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 |a Índice: Aprender a decir su palabra. El método de alfabetización del profesor Paulo Freire, por Ernani María Fiori.- Primeras palabras.- 1. Justificación de la pedagogía del oprimido.- 2. Concepción "bancaria" de la educación como instrumento de la opresión. Sus supuestos. Su crítica.- 3. La dialogicidad: esencia de la educación como práctica de la libertad.- 4. Teoría de la acción antidialógica. 
520 |a En un régimen de dominación de conciencias, en que los que más trabajan menos pueden decir su palabra, y en que inmensas multitudes ni siquiera tienen condiciones para trabajar, los dominadores mantienen el monopolio de la palabra, con que mistifican, masifican y dominan. En esa situación, los dominados, para decir su palabra, tienen que luchar para tomarla. Aprender a tomarla de los que la retienen y niegan a los demás, es un difícil pero imprescindible aprendizaje: es «la pedagogía del oprimido». La pedagogía de Paulo Freire, siendo método de alfabetización, tiene como idea animadora toda una dimensión humana de la «educación como práctica de la libertad. 
546 |a Pedagogia do oprimido. 
650 4 |a EDUCACION  |x ASPECTOS SOCIALES  |z AMERICA LATINA 
650 4 |a EDUCACION  |x ASPECTOS SOCIALES  |z BRASIL 
650 4 |a FILOSOFIA DE LA EDUCACION 
653 |a RSH 
907 |a RMB  |b 08-05-2018 
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