Educación infantil /
El autor aborda el tema de la educación en la primera infancia llevando a la práctica los postulados, revisados y puestos al día, de las teorías clásicas (Montessori, Piaget...), apoyándose en las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza y teniendo en cuenta aspectos tales como la multiculturalid...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Pearson,
2005.
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| Edición: | 9a. ed. |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- Parte I. Educación durante la primera infancia y desarrollo profesional 1. La educación durante la primera infancia y nosotros: ¿Qué significa ser un profesional? 2. Observación y evaluación de los niños pequeños: enseñanza eficaz a través de la evaluación apropiada. Parte II. Fundamentos: historia y teorías 3. Pasado y presente: prólogo al futuro 4. Teorías aplicadas a la enseñanza y aprendizaje: fundamentos para la práctica Parte III. Programas y servicios para niños y familias. 5. Programas de primera infancia: aplicación de las teorías a la práctica 6. Atención al niño: conocer las necesidades de los niños, padres y familias Parte IV. El nuevo mundo de la educación durante la primera infancia 7. Bebés y niños pequeños: años de cimentación del aprendizaje 8. La edad de educación infantil: preparación para la escuela de la vida 9. Educación en preescolar: aprender todo lo que necesita saber 10. Grados de la escuela primaria: preparación para el éxito durante la vida Parte V. Conocer las necesidades de los niños pequeños 11. Tecnología y niños pequeños: educación en la era de la información 12. Orientar a los niños: ayudarles a ser responsables 13. Multiculturalismo: educación para vivir en una sociedad diversa