Abaixo Euclides e acima quem? Uma análise do ensino de geometria

Este artigo tem como objetivo discutir propostas sobre o ensino de Geometria defendidas pelo Movimento da Matemática Moderna (MMM), a partir da análise de teses e dissertações que tomam esse movimento como tema central. Ao que tudo indica, a Geometria relativa ao Ensino Fundamental ficou à margem do...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Silva, Maria Célia Leme da, Silva Duarte, Aparecida Rodrigues
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2006
Subjects:	Movimento da Matemática Moderna Ensino da Geometria Educação Matemática
Online Access:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=2677035
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!