Análisis de las teorías implícitas de la interligencia en alumnos de educación primaria

The study analyzes the implicit theories about intelligence in a sample of 80 students of third and fourth level of Primary Education. The Questionnaire of Theories on Intelligence in Primary Education was applied in order to assess implicit theories. According to the results, students present a con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Carpintero Molina, Elvira, Cabezas Gómez, Diana, Poveda Fernández Martín, María
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Camilo José Cela: Departamento de Psicología y Educación 2003
Materias:	inteligencia teoría implícita modificable evaluación intelligence implicit theory changeable assessment
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=1075778
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!