La formation des enseignants des disciplines non linguistiques dans les sections bilingues de Français en Castilla y León: de la réalité à l'idéal

From an analysis of the existing requirements formative contemplated in our Community, Castilla y León, related to the conditions needed by DNL’s teachers of the bilingual sections, and more concretely in case of the French bilingual sections, we will try to expose our own theory about the «i...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Cuervo Vázquez, Ana Elisabeth, Alonso Díaz, Rosa, Sabadell González, María Montserrat
Formato:	Artículo
Lenguaje:	francés
Publicado:	Asociación de Francesistas de la Universidad Español 2012
Materias:	Castilla y León DNL secciones bilingües de francés formación profesores French bilingual sections formation teachers
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=3899302
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