Investigación-docencia desde la perspectiva del investigador humanista

El presente estudio tuvo como objetivo central identificar patrones en los significados que asigna a su labor científica el investigador humanista para develar la relación que éste establece entre la función de investigar y la función de docencia del académico. Bajo un enfoque fenomenológico, la met...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Prieto de Alizo, Leticia, Fernández Nava, Lizyllen
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad del Zulia: Facultad de Ciencias Sociales 2012
Materias:	Investigación-docencia Formación de investigadores Vinculación institucional Investigador humanista Transferencia de conocimientos
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4114208
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!