Geogebra 3D: uma ferramenta para estudo de volumes no ensino médio
Este artigo apresenta objetos de aprendizagem, construídos com o auxílio do software de geometria dinâmica GeoGebra juntamente com os resultados da aplicação de uma sequência didática utilizando esses objetos. Tendo como objetivo a motivação e complementação do estudo do volume dos principais sólido...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4901347 |
| Tags: |
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| Summary: | Este artigo apresenta objetos de aprendizagem, construídos com o auxílio do software de geometria dinâmica GeoGebra juntamente com os resultados da aplicação de uma sequência didática utilizando esses objetos. Tendo como objetivo a motivação e complementação do estudo do volume dos principais sólidos geométricos abordados nos livros didáticos do ensino médio. A construção dos objetos aqui apresentados está respaldada na metodologia da visualização e experimentação, onde o aluno é incentivado e tem condições de tirar suas próprias conclusões, de modo a contribuir para o processo de ensino-aprendizagem. O uso desses objetos contribuiu para o entendimento dos tópicos estudados, a partir da visualização dos objetos geométricos. |
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