Construcción de un portafolio docente analizada desde la perspectiva de la gestión del conocimiento y el aprendizaje colectivo.

En el año 2009 se inició una investigación de tipo educativo enla Universidad AutónomaMetropolitana (México), con el fin de que los profesores construyeran un portafolio docente, como medio de reflexión y autoevaluación de las  actividades docentes desempeñadas, en pro de  garantizar la mejora de la...

Full description

Bibliographic Details

Main Authors:	Peñalva Rosales, Laura Patricia, Arbesú García, María Isabel
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	2014
Subjects:	(gestión del conocimiento aprendizaje colectivo portafolio docente evaluación comprensiva práctica reflexiva)
Online Access:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5101943
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!