La evaluación de la supervisión educativa en las condiciones actuales

Este trabajo tiene como objetivo proponer indicadores que permitan perfeccionar de manera sistemática la supervisión educativa, a partir de la reflexión de cómo debe realizarse este proceso, teniendo en cuenta la consideración de los principales cambios del entorno educativo. Con este enfoque, se es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Martínez Mollineda, Carlos, Hernández Fernández, Viviana
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar 2015
Materias:	Supervisión educativa Escuela Evaluación Indicadores Educational supervision School Evaluation Indicators
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5124222
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