Problematizando a queixa escolar: efeitos dos discursos PSI nos familiares dos alunos em situação de insucesso escolar

Este artigo é resultado do projeto de extensão Atendimento à queixa escolar–possibilidades de intervenções em Psicologia Escolar para alunos com diagnóstico ou suspeita de TDAH, Transtorno de Conduta ou com fracasso escolar, vinculado ao Núcleo de Serviços em Psicologia da Universidade do Contestado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Ratusniak, Célia, Silva, Carla Clauber da, Sznycer, Thaymã
Formato:	Artículo
Lenguaje:	portugués
Publicado:	2017
Materias:	Educação Queixa Escolar Psicologia Escolar Anormalidade Insucesso Escolar Famílias
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5979918
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!