Creencias y competencias lingüísticas en estudiantes universitarios latinoamericanos ¿son complementarias o se contraponen?

ABSTRACT Introduction: Continuously check the problems about the scarce reading and writing skills of students of the different educational levels, including the university, as well as show that the training of students in these skills has been scarce in some educational systems in Latin America, a...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Molina Gutiérrez, Teresa de Jesús, Quintero Chacón, Gisela, Lizcano Chapeta, Carlos Javier, Burbano García, Lenin Horacio
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2018
Materias:	representaciones sociales lectura y escritura niveles semántico sintáctico y pragmático estudiantes universitarios social representations read and write semantic syntactic and pragmatic levels university students representações sociais leitura e escrita níveis semântico sintático e pragmático estudantes universitários
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6938046
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