Authentic Assessment in the Listening Comprehension Classroom: Benefits and Implications

This research paper discusses the benefits and implications of bringing authentic assessment into listening comprehension classes. The study was run in 2016 based on a QUAL-Quan model to research and included 38 college students enrolled in a listening comprehension class at an English Teaching Majo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Sevilla Morales, Henry, Chaves Fernández, Lindsay
Formato:	Artículo
Lenguaje:	inglés
Publicado:	2019
Materias:	authentic assessment testing listening comprehension portfolio weekly plans evaluación auténtica medición comprensión auditiva portafolio planes semanales
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7763421
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