Evaluative Study of Indonesian in High School History Textbooks
Este estudio tuvo como objetivo evaluar el indonesio que se encuentra en un libro de texto de historia de 11vo grado de la escuela secundaria. El enfoque utilizado fue un Análisis Crítico del Discurso (CDA). Los resultados muestran que el discurso producido por los libros de texto de historia de la...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | inglés |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7809932 |
| Etiquetas: |
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