Narrativas (auto)biográficas de jovens lideranças: pedagogias emergentes na participação em grêmios estudantis

This paper shows the results of students' participation in student council in schools from the city of Mogi das Cruzes, São Paulo, Brazil. Our purpose was to analyze the (auto)biographical narratives of the guild members, capturing pedagogies emerging from this process of implication of oneself with...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	dos Santos Machado, Alexsandro, Santos, Irene Reis dos, Arenhaldt, Rafael
Formato:	Artículo
Lenguaje:	portugués
Publicado:	2020
Materias:	narrativas (auto)biográficas juventudes pedagogias emergentes grêmio estudantil (auto)biographic narratives youth emerging pedagogies student council
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7859157
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!