El impacto de la virtualidad en el aprendizaje del idioma inglés en educación superior
El presente artículo pretende describir el impacto que ha ocasionado la virtualidad en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de educación superior, ya que se busca entender cómo asimilan el conocimiento en un mundo digitalizado. La metodología fue de tipo teórica-exploratoria, se recol...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7927032 |
| Etiquetas: |
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