La virtualidad y su efecto en la educación superior: Una perspectiva de la realidad docente

This article explores the pedagogical, technological and socio-educational effects that virtuality is generating in both; teachers and university students and their environment. The methodology used was from a theoretical-exploratory type, since data were collected in specialized bibliography, in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Basantes Arias, Elsa Amalia, Escobar Murillo, María Guadalupe, Cárdenas Moyano, María Yadira, Ramírez Garrido, Raúl Germán
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2021
Materias:	Educación superior pedagogía y tecnología Higher education pedagogy and technology
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9548820
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