Educar en la finitud. Contribuciones para pensar el fundamento de la educación con Heidegger y Sartre

This article aims to reflect on the foundation of education from a movement of thought that is oriented on finite. For this he takes categories such as Heideggerian Dasein, mainly the existential being-for-death, and Sartrean for-himself, which, with all its nuances, take the being from its own forg...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Yepes Muñoz, Wílfer Alexis
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2021
Materias:	finitud educación muerte libertad Heidegger Sartre conocimiento knowledge finite education death freedom
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8028976
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