Una reflexión crítica sobre la enseñanza clínica del derecho como modelo pedagógico

The Universidad Católica Luis Amigó has followed the clinical teaching of law as a component of the process of training lawyers. In this scenario, the question arose: Why should clinical teaching of law be no longer understood as a pedagogical model but rather as an approach to Clinical Teaching and...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Vásquez Santamaría, Jorge Eduardo
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2021
Materias:	clínicas jurídicas enseñanza aprendizaje modelo pedagógico enfoque pedagógico derecho legal clinics teaching learning pedagogical model pedagogical approach law
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8062578
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