Technological pedagogical and content knowledge among vocational special education teachers

Teachers play an essential function in implementing the ultimate goal of education by producing insightful human capital in line with the goals of the Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025. This effort is also the main responsibility of special education teachers in improving a lear...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Ramakrishnan, Rubashini, Mohamad Salleh, Norshidah, Alias, Aliza
Formato:	Artículo
Lenguaje:	inglés
Publicado:	2019
Materias:	Technological Pedagogical and Content Knowledge Teaching Style Self-Efficacy Competence Special Education Teacher Pedagogía tecnológica y conocimiento del contenido estilo de enseñanza autoeficacia competencia docente de educación especial
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8274221
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