Docencia y conciencia. El compromiso social en el trabajo docente (1930-1943)

The commitment with La Pampa's social needs as a constituent of the teacher's role, was taken on by the AMP (La Pampa Teachers' Association). The AMP reflected the average conscience of La Pampa school teachers about the inherent spirit in their job. To exercise this and other postulates, such as th...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Etchenique, Jorge
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2006
Materias:	social commitment teaching profession nationalism links conflict compromiso social trabajo docente nacionalismo conflicto nexos
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8602269
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