Literacidad visual y sostenibilidad en el grado de educación primaria: planteamiento didáctico en una reserva natural

Environmental Education appears as a cross-curricular subject within the current educational model, and our role as education professionals is to provide students with the necessary tools to become responsible citizens on the path to sustainability. This project will take place in the natural reserv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	López Serrano, Miguel Jesús, Suárez Álvarez, Patricia
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	2024
Materias:	Literacidad visual Ciencias Sociales Educación Primaria Sostenibilidad Visual literacy Social Sciences Primary Education Sustainability
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9583679
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