Estudios Sociales desde la educación intercultural

This study approaches the teaching of Social Studies from an intercultural perspective, considering its relevance in the formation of a critical, inclusive and contextualized citizenship. In an educational environment marked by cultural diversity and the persistence of traditional pedagogical approa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez Cabezas, Gabriela Cristina, Paladines Quichimbo, Mayra Alexandra, Toledo Tapia, Rosa María, Yaguana Luzon, Nalda, Coello Caicedo, Angela Irene
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: 2025
Materias:
Acceso en línea:https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10344528
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