Implementing project-based learning to enhance communicative skills in 4th grade students with autism in Cotopaxi province

Esta investigación se llevó a cabo en una escuela pública de la provincia de Cotopaxi, Ecuador. El objetivo principal fue explorar cómo el aprendizaje basado en proyectos podría mejorar las habilidades comunicativas de los niños autistas de 4to grado de la escuela primaria. Los participantes fueron...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Coello Jiménez, Hugo Fabrizio, Collaguazo Potosí, Alicia Magdalena, Sánchez Vargas, Araceli Margoth, Riera Hermida, Fernando Patricio
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	2025
Subjects:	autism project-based learning communication skills autismo aprendizaje basado en proyectos habilidades de comunicación
Online Access:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10343711
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