From contested to catalyst: Transforming architectural learning
La educación arquitectónica enfrenta transformaciones profundas. En el Reino Unido, el ARB y el RIBA están reemplazando el sistema tradicional de tres etapas por un modelo más flexible basado en competencias, con rutas variadas, integración temprana de la práctica y uso de inteligencia artificial pa...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | inglés |
| Publicado: |
2025
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| Acceso en línea: | https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=10396121 |
| Etiquetas: |
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