Learning for a Future We Do Not Know

<p id="p1">In an era of rapid technological advancements, socio-economic shifts, and environmental challenges, teaching and learning must adapt to prepare individuals for multiple potential futures. As humanity responds to unprecedented rates of change, it faces the paradox of increased comfort alon...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Urenje, Shepherd
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:inglés
Publicado: IntechOpen 2025
Materias:
Acceso en línea:https://www.intechopen.com/chapters/1213295
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